Comment développer l’autonomie et la confiance en soi de votre enfant grâce aux « Routines » ? 2


Vous est-il déjà arrivé de vous fâcher parce que votre enfant traînait au lieu de se préparer pour partir à l’école ou pour aller au lit?
Vous est-il déjà arrivé d’arriver à l’école et de constater que votre enfant a encore une partie de son petit déjeuner sur le visage ou ses chaussons aux pieds ?
Vous est-il déjà arrivé d’avoir l’impression d’être toujours sur le dos de vos enfants pour leur dire ce qu’ils ont a faire?
Est-ce que vous aimeriez mettre en place un outil qui vous permettent de favoriser l’autonomie et la confiance en soi de votre enfant ?
Un outil qui vous permette de ne plus avoir à répété 100 fois la même chose?
Si vous avez répondu OUI à l’une de ces questions alors lisez ce qui suit, je vous donne un truc 😉

 

Vous avez dit « routines »?

L’outil que je vais aborder avec vous est ce qu’on appelle les ROUTINES.

Le matin, à partir du moment du lever jusqu’au départ pour l’école, et le soir, à partir du moment l’on rentre de l’école jusqu’au moment où l’on se couche, vous serez d’accord avec moi pour dire que c’est tout le temps la même chose.
Il y a une forme de « routine » qui est installée.

Et pourtant, aussi étonnant que cela puisse paraître, nous sommes obligés de répéter chaque matin et chaque soir 100 fois la même chose.

Rendre nos enfants autonomes en créant des routines …

L’idée de la routine c’est de rendre autonome nos enfants dans l’exécution des différentes tâches à faire le matin et le soir.

Ce que l’on propose dans la Discipline Positive de Jane Nelsen c’est de réaliser AVEC les enfants la liste de toutes les choses qu’il y’a a faire ou que l’on veut faire, le matin et le soir.

 

Utiliser vos cartes-routine (téléchargement gratuit) …

Vous les imprimez et les découpez pour les mettre dans l’ordre d’exécution des tâches à réaliser.

*** Demander vos cartes routines à télécharger en cliquant ICI  ***

Vous pouvez les imprimer autant de fois que vous le souhaitez pour avoir par exemple :

  • un jeu pour le matin
  • et un jeu pour le soir.

Moi je les ai plastifiées … pour ça j’ai utilisé une plastifieuse achetée sur Amazon qui a l’avantage d’avoir un massicot intégré (pour les coupes droites) et de pouvoir faire des découpes arrondies pour les coins … si vous voulez vous aussi vous équiper, cliquez ICI

ASTUCE : Sur chaque carte vous pouvez remplir la bulle qui se trouve en haut à droite en indiquant :

  • soit l’heure à laquelle la tâche doit être réalisée (ou terminée)
  • soit le temps disponible pour réaliser la tache

Vous pouvez aussi les coller sur un plateau de jeu (un peu comme un jeu de l’oie) dans l’ordre que vous voulez pour faire un parcours où l’enfant déplace son pion de « tache réalisée » en « tache à réaliser »

Mais les routines peuvent aussi se présenter sous forme de tableau …

À partir de la liste des taches à réaliser que vous avez construite avec votre enfant, vous pourrez par exemple créer un tableau avec:

  • une colonne avec les choses qui sont faites
  • une colonne avec les choses qui restent à faire .

Pour rendre ce tableau plus personnalisé et ludique vous pouvez prendre des photos de votre enfant qui réalise les différentes choses qu’il y a à faire …

En plaçant la routine sur le frigo ou sur un tableau magnétique vous pourrez utiliser un aimant qui passe de la colonne « À faire » vers la colonne « Fait ».

Vous pouvez aussi utiliser une pince à linge qui passe d’un coté à l’autre ..

 

voici un exemple pour un routine du soir

 

En atelier dessin …

Vous pouvez également proposer à l’enfant de dessiner et d’illustrer chacune des tâches. C’est ce qu’avait décidé de faire Julie, la maman interviewée dans le reportage de France 5 dédié à la Discipline Positive (cliquez-ici pour visualiser le reportage)

 

En fabriquant une horloge-routine 

Si vous aimez le bricolage, vous pouvez imaginer une horloge colorée qui indique le temps disponible pour chacune des choses à réaliser.

Voilà un tutoriel proposé par le site comment-economiser.fr pour en fabriquer une vous-même 😉

 

Vous voyez il y a plein de façons de créer sa routine !

Choisissez la vôtre et n’attendez plus.

Les routines : formidable outil de responsabilisation et d’encouragement de l’enfant…

Profitez de chaque étape, de chaque fois où votre enfant aura déroulé sa routine pour l’encourager en remarquant et en décrivant ce qu’il a déjà fait.

Vous développerez ainsi son autonomie, sa confiance en lui, sa capacité à prendre des décisions, à respecter ses engagements et à prendre ses responsabilités.

Et si votre enfant « se perd en route » demandez lui simplement :

« Où en es-tu dans ta routine ? Est ce que tu as déjà fait cela …? « 

En utilisant ainsi la routine, vous renvoyez l’enfant à sa responsabilité et vous sortez du rôle de celui qui dit « Fait ci, fait ça … » et qui répète 100 fois la même chose !

 

Voilà, n’hésitez pas à me dire de quelle façon vous préférez mettre en place les routines dans votre famille, racontez-moi comment cela s’est passé avec vos enfants …
N »hésitez pas également à me laisser vos questions et vos remarques dans la zone de commentaires ci-dessous
Je vous dis à très bientôt.
Edna


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2 commentaires sur “Comment développer l’autonomie et la confiance en soi de votre enfant grâce aux « Routines » ?